Den tyskfødte, jødisk-amerikanske filosof Hannah Arendts tanker giver inspiration til en forståelse af skolen som frirum og dannelsessted. Her skal eleverne ikke lære at tænke i takt, men får derimod mulighed for at tage på besøg i ”den andens” perspektiv og gennem refleksion at ”optø” gamle ord og begreber, så de giver mening i dag.
Kurset vil arbejde med, hvordan bl.a. Arendts
dannelsestanker kan ”oversættes” til konfirmandstuen og inspirere til
didaktiske metoder og undervisningsideer. Kurset vil både bestå af faglige
oplæg og workshops, hvor deltagerne får mulighed for at afprøve, tænke med og
selv videreudvikle konkrete ideer og forløb.